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Il comico e lumoristico 32

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INDICE PRONTI, PARTENZA... E SIAMO GIÀ IN SECONDA! 1 ORIENTARSI... tra i propri successi, insuccessi, desideri e interrogativi 6 IL TESTO NARRATIVO 10 Quello che so già Il narratore Il punto di vista o
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INDICE PRONTI, PARTENZA... E SIAMO GIÀ IN SECONDA! 1 ORIENTARSI... tra i propri successi, insuccessi, desideri e interrogativi 6 IL TESTO NARRATIVO 10 Quello che so già Il narratore Il punto di vista o focalizzazione La presentazione dei personaggi C. Collodi, Pinocchio nel paese dei balocchi 10 O. Wilde, Il gigante egoista 14 C. Nöstlinger, Marius, lo scolaro modello 31 UNITÀ 1 Il comico e lumoristico 32 V. Lamarque, Orecchie 34 S. Benni, Le due anziane signore 35 CONOSCIAMO IL GENERE 36 Le caratteristiche generali Le tecniche della narrazione comica Le forme e le tecniche della narrazione umoristica VI ANALIZZIAMO IL TESTO S. Benni, L UIB E L UCV (L Uomo Invisibile al Barista e l Uomo Col Vocione) 42 S. Benni, Il bambino del gelato 44 Zep, Superflash PER DISCUTERE 46 M. Argilli, Lo scrittore che confondeva le lettere TUTTI A BORDO 50 P. Baccalario, A. Gatti, Una cerimonia movimentata 53 C. Manzoni, Le chiavi di mezzanotte 59 Battute di spirito e storielle comiche 62 G. Culicchia, Il mio amico Anselm PER IMPARARE A PENSARE 64 A. Horowitz, Nonnina 68 con l arte si può anche scherzare? 72 O. Wilde, Aiuto, un fantasma! 74 ALTRI LINGUAGGI. IL FUMETTO Il fumetto comico 78 I. Calvino, Marcovaldo e famiglia al supermarket 82 Le illustrazioni di Norman Rockwe À 88 RIPASSO e caratteristiche del comico e dell umoristico 90 FICO Q O CHE HO O 91 D. Luciani, U ogazi ofica VII UNITÀ 2 Il racconto horror e di paura 98 T. Haugen, Gli uccelli notturni 100 Avi, Il prurito 101 CONOSCIAMO IL GENERE 102 Che cos è il racconto di paura Che cos è il racconto horror La struttura I personaggi L ambientazione I temi Le tecniche narrative e il linguaggio Gli scrittori del genere ANALIZZIAMO IL TESTO C. Raschka, Un martedì di quel periodo dell anno 105 H. Black, Una storia brevissima 106 R.L. Stevenson, Lo strano caso del dottor Jekyll e del signor Hyde PER DISCUTERE 108 ALTRI LINGUAGGI. IL FUMETTO Il fumetto horror 112 D. Lozano, La porta oscura 116 M. Burgess, Il ragazzo fantasma 120 M. Shelley, Frankenstein e il suo mostro 125 B. Stoker, Dracula, il vampiro 129 S. Meyer, La caccia TUTTI A BORDO 134 Il Corriere del Terrore 138 E.A. Poe, Il gatto nero 140 C. Priestley, Non salire su quell albero 145 esistono anche i fantasmi degli animali? 150 Il luna park della PAURA PER SVILUPPARE LA CREATIVITÀ 152 R. Swindells, La stanza 13 PER IMPARARE A PENSARE 154 RIPASSO Le caratteristiche del racconto horror e di paura 159 VERIFICO QUELLO CHE HO IMPARATO 160 M. Connelly, La scorciatoia VIII INDICE UNITÀ 3 La fantascienza 164 F. Brown, Immaginatevi 166 CONOSCIAMO IL GENERE 168 Che cos è la fantascienza La struttura I personaggi L ambientazione I temi Le tecniche narrative e il linguaggio Gli scrittori del genere ANALIZZIAMO IL TESTO I. Asimov, La capitale dell Impero 171 R. Bradbury, La casa su Marte 174 P. Minto, Google riscrive la robotica di Asimov PER DISCUTERE 176 B. Simonetta, L intelligenza artificiale ha il suo lato oscuro PER DISCUTERE 178 R. Bradbury, I terrestri TUTTI A BORDO 180 F. Brown, La risposta 183 I. Asimov, La parola-chiave 186 H.G. Wells, La guerra dei mondi TESTI A CONFRONTO 191 H. Koch, Invasione da Marte TESTI A CONFRONTO 193 ALTRI LINGUAGGI. IL CINEMA Tra scienza e fantasia: il cinema di fantascienza 197 F. Brown, Questione di scala 201 nello spazio della fantasia si sono incrociate tante astronavi? 204 Come sarà la città del FUTURO? PER SVILUPPARE LA CREATIVITÀ 206 R. Bradbury, Il verde mattino 208 Guida turistica per un alieno sulla Terra 212 F. Brown, La sentinella 214 P.K. Dick, Il cacciatore di androidi PER IMPARARE A PENSARE 217 RIPASSO Le caratteristiche della fantascienza 220 VERIFICO QUELLO CHE HO IMPARATO 221 I. Asimov, L ultima domanda IX UNITÀ 4 Il giallo 226 M. Haddon, Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte 228 CONOSCIAMO IL GENERE 230 Che cos è il giallo Le tipologie del giallo La struttura del giallo classico a enigma I personaggi L ambientazione Le tecniche narrative e il linguaggio Gli scrittori del genere ANALIZZIAMO IL TESTO E. Queen, Sorpresa a mezzogiorno 233 E. Queen, Il sosia 235 C. Toffalori, Il matematico in giallo PER DISCUTERE 239 F. Vargas, Lo spalatore di nuvole PER DISCUTERE 240 K. Follett, Il mistero degli studi Kellerman 241 A. Nobile, Le finestre del mistero TUTTI A BORDO 246 Storie di mistero PER SVILUPPARE LA CREATIVITÀ 250 Improvvisazioni in giallo 252 A.C. Doyle, Sherlock Holmes sul luogo del delitto 254 ALTRI LINGUAGGI. IL CINEMA Sempre alla ricerca dell assassino A. Christie, Poirot e la lettera anonima 264 i grandi detective hanno trascorso le loro vite immaginarie in luoghi veri? 270 G. Scerbanenco, Sei giorni di preavviso PER IMPARARE A PENSARE 272 G. Simenon, Maigret in bicicletta 277 RIPASSO Le caratteristiche del giallo a enigma 284 VERIFICO QUELLO CHE HO O 285 A. Christie, Poirot indaga X INDICE IL TESTO POETICO 290 Quello che so già Il ritmo della poesia Il linguaggio poetico R.M. Rilke, Risveglio del vento 296 U. Saba, Ritratto della mia bambina 298 G. Ungaretti, Natale 298 G. Pascoli, L'assiuolo 302 UNITÀ 5 La poesia 304 S. Vecchini, Seciseitu 306 S. Vecchini, Mentre la macchina va 306 S. Vecchini, Quando fai finta di non sentirmi 307 Saffo, Scuote Amore il mio cuore 307 CONOSCIAMO LA POESIA LIRICA 308 Le origini della poesia lirica La lirica moderna I temi della poesia lirica Il linguaggio della poesia D. Rondoni, Narrare la poesia PER DISCUTERE 311 D. Bisutti, Le poesie si possono leggere anche in jeans PER DISCUTERE 312 R. Piumini, Ora io scrivo una poesia TUTTI A BORDO 314 T. Mitton, Istruzioni per coltivare la poesia (Trovate sul retro della confezione) 316 A. Palazzeschi, Chi sono? 318 V. Lamarque, Il mio primo amore 320 J.A. Niño, Quando appoggio l orecchio 322 J.A. Niño, E a me che importa 322 J.A. Niño, Non cercare più il tuo quaderno di geografia 323 U. Saba, Goal 325 La poesia dorsale PER SVILUPPARE LA CREATIVITÀ 328 K. Nakagawa, Una mano sulla porta 330 XI C. Sbarbaro, Padre, se anche tu non fossi il mio TESTI A CONFRONTO 332 A. Machado, Mio padre TESTI A CONFRONTO 333 R. Piumini, Io mi ricordo 335 C. Govoni, Le cose che fanno la domenica 337 V. Scannell, La nonna PER IMPARARE A PENSARE 340 A. Merini, Il grembiule 342 A. Merini, Il pastrano 344 K. Hesse, Scatole 346 R.L. Stevenson, L album delle figure d inverno 348 esiste anche un campionato di poesia? 350 Viaggi di-versi 352 G. Pascoli, Temporale 354 D. Rondoni, Estate 356 RIPASSO Le caratteristiche della poesia lirica 358 VERIFICO QUELLO CHE HO IMPARATO 359 V. Cardarelli, Sera di Liguria IL TESTO ESPRESSIVO 362 Che cos è il testo espressivo Il diario La lettera e l A. Frank, Diario 367 Z. Filipović, Cara Mimmy 370 E. Che Guevara, A. Granado, Diari per viaggi in motocicletta 371 J. Webster, Caro Membro del Comitato 374 J. Webster, Caro Papà Gambalunga 377 P. Danziger, A.M. Martin, Rapidi come un 378 I TESTI CONTINUI, NON CONTINUI E MISTI 380 Il testo continuo Il testo non continuo Il testo misto IL TESTO ESPOSITIVO 386 Che cos è il testo espositivo I vari tipi di testo espositivo La struttura del testo espositivo Il linguaggio del testo espositivo XII INDICE UNITÀ 6 Il mio universo 394 B. Masini, R. Piumini, Ciao, tu 396 CONOSCIAMO IL TEMA 398 Una fase della vita Il conflitto con se stessi e con gli adulti Il conflitto con la società L età dell amicizia e dei primi amori Le relazioni problematiche: il bullismo E. Kahn Gale, Il Libro segreto dei bulli PER DISCUTERE 400 M. Todarello, Come difendersi dagli attacchi dei cyberbulli PER DISCUTERE 402 Quanto è diffuso il fenomeno del bullismo? PER DISCUTERE 403 L AUTOBIOGRAFIA 405 Che cos è I suoi scopi La sua struttura Lo stile e il linguaggio R. Levi Montalcini, Voglio fare il medico 405 E. Laborit, In volo verso la vita 407 M. Hack, Bicicletta, amore mio! TUTTI A BORDO 411 il selfie ha più di cinquant anni? 414 P. Zannoner, Amore in rete TESTI A CONFRONTO 416 A. Pellai, Generazione iperconnessa TESTI A CONFRONTO 419 C. Fiore, Diario semiserio di una teenager disperata 423 Le cartoline della felicità PER SVILUPPARE LA CREATIVITÀ 428 P. Varriale, Ragazze cattive 430 C. Donner, Lettere dal mare 435 Bibliotecari si diventa! 438 COMPITO DI REALTÀ Organizzare un incontro con uno scrittore 440 A. de Saint-Exupéry, Il Piccolo Principe e la volpe amica PER IMPARARE A PENSARE 442 RIPASSO Le caratteristiche del tema 447 VERIFICO QUELLO CHE HO IMPARATO 448 P. Neruda, La mia prima poesia XIII Volersi bene: la nostra salute 452 Non siamo vermi 454 UNITÀ 7 CONOSCIAMO IL TEMA 456 Un dovere sociale Il ben-essere Le regole del Fair Play Il doping I disturbi del comportamento alimentare Lo sport mette il turbo al rendimento scolastico PER DISCUTERE 459 L unione fa la forza o è meglio essere lupi solitari? PER DISCUTERE 460 A. Lucattini, Sport bambini: l agonismo fa male? PER DISCUTERE 462 F. May, P. Zannoner, La scelta TUTTI A BORDO 465 R. Saviano, Solo che Messi non lo sa 468 C. Potok, Danny l eletto 471 K. Bryant, Ti amerò per sempre 475 B. Vio, Mi hanno regalato un sogno 478 M. Viola, Dobbiamo sempre essere the Best (i migliori)? 482 G. Catozzella, La corsa di Samia PER IMPARARE A PENSARE 486 M. Montanari, Hamburger, che storia! 489 È sempre l ora del tè o della merenda creativa? PER SVILUPPARE LA CREATIVITÀ 492 Video tutorial di una ricetta 494 COMPITO DI REALTÀ Fare una presentazione: i menù per stare bene 496 T. Rockwell, La scommessa 498 un giorno ci nutriremo di insetti? 502 Enciclopedia Le scienze, Occhio alle etichette! 504 S. Tamaro, Cuore di ciccia TESTI A CONFRONTO 507 L. Newman, Bella da morire TESTI A CONFRONTO 509 RIPASSO Le caratteristiche del tema 512 VERIFICO QUELLO CHE HO IMPARATO 513 Il doping: conoscerlo per evitarlo XIV UNITÀ 8 INDICE Essere cittadini attivi 518 P. Calamandrei, Discorso sulla Costituzione 520 CONOSCIAMO IL TEMA 522 Che cosa significa essere cittadini Il concetto di cittadinanza attiva Il concetto di legalità Essere cittadini attivi G. Colombo, L importanza delle leggi PER DISCUTERE 525 B. Weinstein, Alcuni miti da sfatare PER DISCUTERE 526 V. Parrella, Mario, un occasione TUTTI A BORDO 528 L. Garlando, Votiamo in classe 531 J. Tashjian, Votate Larry! 536 T. Ben Jelloun, Che cos è il razzismo 540 Io, cittadino di 544 D. Oberti, Gibuti 546 C. Stern, Lo sviluppo ecosostenibile 550 La felicità sostenibile PER SVILUPPARE LA CREATIVITÀ 554 J. Alvarez, Cafecito, la canzone del caffè 556 Il commercio equo e solidale 559 oggi bisogna ancora parlare di parità tra donne e uomini? 560 D. Ellis, Posso farlo! PER IMPARARE A PENSARE 562 COMPITO DI REALTÀ Realizzare un questionario sul senso civico degli studenti 568 D. Accurso, L 8 marzo in burqa, il mondo negato alle donne 570 RIPASSO Le caratteristiche del tema 573 VERIFICO QUELLO CHE HO IMPARATO 574 A. Provenzale, A. Losacco, E. Manghi, Il riscaldamento globale XV LE MIE COMPETENZE COMUNICATIVE 579 LA COMPETENZA DIGITALE 580 Come accedere alla rete 581 Come cercare informazioni 581 Come stabilire le parole chiave di una ricerca 582 L enciclopedia Wikipedia 583 ASCOLTARE IMPARO AD ASCOLTARE CON ATTENZIONE E CONCENTRAZIONE 584 ASCOLTO APPROFONDITO 585 ASCOLTO UNA LEZIONE, PRENDO APPUNTI E COMPLETO UNA MAPPA 586 PARLARE SAPER CONVERSARE 588 RACCONTARE LA TRAMA DI UN FILM 590 PARLARE PER DISCUTERE: IL DIBATTITO 591 FARE UN INTERVISTA 593 IMPARARE A IMPARARE LEGGERE LEGGERE AD ALTA VOCE IN MODO CORRETTO 595 LEGGERE AD ALTA VOCE IN MODO ESPRESSIVO 597 LA LETTURA ORIENTATIVA 601 LA LETTURA SELETTIVA 602 LA LETTURA ANALITICA 603 LEGGERE PER STUDIARE 606 SCRIVERE SCRIVERE IN MODO CORRETTO 607 LE FAMIGLIE DI PAROLE E I CAMPI SEMANTICI 608 I SINONIMI 609 SCRIVERE CON COERENZA E COESIONE 610 SCRIVERE UN TESTO ESPOSITIVO 611 SCRIVERE IL COMMENTO DI UN TESTO POETICO 614 SCRIVERE UNA LETTERA FORMALE 616 L 617 SCRIVERE CON CREATIVITÀ 618 COSTRUIRE STORIE: LO STORYTELLING 618 La cassetta degli attrezzi 618 L incipit 620 Costruire la trama 621 Costruire i personaggi 621 E per concludere XVI
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