Please download to get full document.

View again

of 7
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты»

Category:

Music

Publish on:

Views: 0 | Pages: 7

Extension: PDF | Download: 0

Share
Related documents
Description
Дополнительная ая общеобразовательная программа в инструменты» Аннотации программ учебных предметов Название Краткая аннотация Примечания ПО.01. Музыкальное исполнительство ПО.01.УП.01. Специальность Учебны
Transcript
Дополнительная ая общеобразовательная программа в инструменты» Аннотации программ учебных предметов Название Краткая аннотация Примечания ПО.01. Музыкальное исполнительство ПО.01.УП.01. Специальность Учебны предмет Специальность направлен на приобретение детьми знани, умени и навыков игры на одном из струнных инструментах (скрипке, виолончели). Струнные инструменты являются не только сольни инструментами, но ансамблеви и оркестрови. Поэтому, владея игро на данных инструментах, учащися имеет возможность соприкоснуться с лучшими образцами музыкально культуры в различных жанрах. Настоящая программа отражает «Специальность» организацию учебного процесса, все разнообразие репертуара, его академическую направленность, а также возможность реализации индивидуального подхода к каждому ученику. знани, умени и навыков в исполнительства, а также выявление наиболее одаренных дете и подготовки их к дальнешему поступлению в образовательные о учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального общеобразовательно образования по профилю. программе в 1. формирование у обучающихся комплекса исполнительских навыков, позволяющих воспринимать, осваивать и исполнять на скрипке (виолончели) произведения различных жанров и форм в соответствии с ФГТ; 2. развитие музыкальных способносте: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма; 3. освоение учащимися музыкально грамоты, необходимо для владения инструментом в пределах программы учебного ; 4. приобретение учащимися опыта творческо деятельности и публичных выступлени; 5. приобретение учащимися умени и навыков, необходимых в сольном, ансамблевом и оркестровом исполнительстве. Срок освоения программы для дете составляет 8 лет. Форма проведения учебных аудиторных заняти: индивидуальная. ПО.01.УП.02. Ансамбль В обще системе профессионального образования значительное место отводится коллективн видам музицирования: ансамблю, оркестру. Навыки коллективного музицирования формируются и развиваются на основе и параллельно с уже приобретенни знаниями в классе по специальности. знани, умени и навыков в ансамблевого исполнительства. 1. стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и «Ансамбль» о творческо активности при игре в ансамбле; 2. формирование у обучающихся комплекса исполнительских навыков, необходимых для ансамблевого музицирования; 3. расширение кругозора учащегося путем ознакомления с ансамблев репертуаром; 4. решение коммуникативных задач (совместное творчество обучающихся разного возраста, влияющее на их творческое развитие, умение общаться в процессе совместного музицирования, оценивать игру друг друга); 5. развитие чувства ансамбля (чувства партнерства при игре в ансамбле), артистизма и музыкальности; 6. обучение навыкам самостоятельно работы, а также навыкам чтения с листа в ансамбле; 7. приобретение обучающимися опыта творческо деятельности и публичных выступлени в сфере ансамблевого музицирования; 8. формирование у наиболее одаренных выпускников профессионального исполнительского комплекса солиста камерного ансамбля. Реализации данно программы осуществляется с 4 по 8 классы. Форма проведения учебных аудиторных заняти мелкогрупповая (от 2 до 10 человек). ПО.01.УП.03. Фортепиано Учебны предмет Фортепиано направлен на приобретение детьми знани, умени и навыков игры на фортепиано, расширяет представления учащихся об исполнительском искусстве, формирует специальные исполнительские умения и навыки. Обучение игре на фортепиано включает в себя музыкальную грамотность, чтение с листа, навыки ансамблево игры, овладение основами аккомпанемента и необходимые навыки самостоятельно работы. базовых знани, умени и навыков в фортепианного исполнительства. 1. развитие обще музыкально грамотности ученика и расширение его кругозора, а также воспитание в нем любви к классическо музыке и музыкальному творчеству; 2. владение основни видами фортепианно техники для создания художественного образа, соответствующего замыслу автора произведения; 3. формирование комплекса исполнительских навыков и умени игры на фортепиано с учетом возможносте и способносте учащегося; овладение основни видами штрихов - non legato, legato, staccato; 4. развитие музыкальных способносте: ритма, слуха, памяти, музыкальности, эмоциональности; 5. овладение основами музыкально грамоты, необходими для владения инструментом фортепиано в рамках программных требовани; 6. обучение навыкам самостоятельно работы с музыкальн материалом, чтению с листа нетрудного текста, игре в ансамбле; 7. владение средствами музыкально выразительности: звукоизвлечением, штрихами, фразировко, динамико, педализацие; общеобразовательно программе в «Фортепиано» о общеобразовательно программе в 8. приобретение навыков публичных выступлени, а также интереса к музицированию. В соответствии с ФГТ рекомендуемы срок реализации учебного для 8-летнего обучения о программы «Струнные инструменты» составляет 6 лет (с 3 по 8 класс). На освоение «Фортепиано» для учащихся струнного отделения по учебному плану предлагается 1 час аудиторных заняти в неделю. Программа Фортепиано предусматривает обязательную самостоятельную работу учащегося, что предполагает наличие дома фортепиано или синтезатора. ПО.01.УП.04. Хорово класс В детско школе искусств, где учащиеся сочетают хоровое пение с обучением игре на одном из музыкальных инструментов, хорово класс служит одним из важнеших факторов развития слуха, музыкальности дете, помогает формированию интонационных навыков, необходимых для овладения исполнительским искусством на любом музыкальном инструменте. Учебны предмет «Хорово класс» направлен на приобретение детьми знани, умени и навыков в хорового пения, на эстетическое воспитание и художественное образование, духовно-нравственное развитие ученика. Развитие музыкально-творческих способносте учащегося на основе приобретенных им знани, умени и навыков в хорового исполнительства. 1. развитие интереса к классическо музыке и музыкальному творчеству; 2. развитие музыкальных способносте: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма; 3. формирование умени и навыков хорового исполнительства; 4. обучение навыкам самостоятельно работы с музыкальн материалом и чтению нот с листа; 5. приобретение обучающимися опыта хорового исполнительства и публичных выступлени. ПО.02. Теория и история музыки ПО.02.УП.01. Сольфеджио Сольфеджио является обязательн учебн предметом в детских школах искусств, реализующих программы ого обучения. Уроки сольфеджио развивают такие музыкальные данные как слух, память, ритм, помогают выявлению творческих задатков учеников, знакомят с теоретическими основами искусства. Полученные на уроках сольфеджио знания и формируемые умения и навыки должны помогать ученикам в их занятиях на инструменте, а также в изучении других учебных предметов дополнительных ых х программ в искусств. знани, умени, навыков в теории музыки; выявление одаренных дете в искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения. «Хорово класс» разработана на основе и с учетом о общеобразовательно программе в инструменты» в соответствии с объемом времени, предусмотренн на данны предмет ФГТ. «Сольфеджио» разработана на основе дополнительн ПО.02.УП.02. Слушание музыки 1. формирование комплекса знани, умени и навыков, направленного на развитие у обучающегося слуха и памяти, чувства метроритма, восприятия и мышления, художественного вкуса, формирование знани музыкальных стиле, владение профессионально музыкально терминологие; 2. формирование навыков самостоятельно работы с музыкальн материалом; 3. формирование у наиболее одаренных дете осознанно мотивации к продолжению профессионального обучения и подготовка их к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в искусств. Срок реализации учебного «Сольфеджио» составляет 8 лет. Форма проведения учебных аудиторных заняти мелкогрупповая (от 4 до 10 человек). Продолжительность аудиторных групповых заняти 1 час в неделю в 1 классе, 1,5 часа в 2-8 классах. Предмет «Слушание музыки» направлен на создание предпосылок для творческого, и личностного развития учащихся, формирование эстетических взглядов на основе развития эмоционально отзывчивости и овладения навыками восприятия музыкальных произведени, приобретение детьми опыта творческого взаимодествия в коллективе. Этот предмет является базово составляюще для последующего изучения предметов в теории и истории музыки, а также необходим условием в освоении учебных предметов в исполнительства. Воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования представлени о музыке как виде искусства, а также развитие музыкально-творческих способносте, приобретение знани, умени и навыков в искусства. 1. развитие интереса к классическо музыке; 2. знакомство с широким кругом музыкальных произведени и формирование навыков восприятия образно музыкально речи; 3. воспитание эмоционального и интеллектуального отклика в процессе слушания; 4. приобретение необходимых качеств слухового внимания, умени следить за движением музыкально мысли и развитием интонаци; 5. осознание и усвоение некоторых поняти и представлени о музыкальных явлениях и средствах выразительности; 6. накопление слухового опыта, определенного круга интонаци и развитие мышления; 7. развитие одного из важных эстетических чувств - синестезии (особо способности человека к межсенсорному восприятию); 8. развитие ассоциативно-образного мышления. Срок реализации учебного «Слушание музыки» составляет 3 года. Для учащихся 1-3 классов занятия по предмету «Слушание музыки» предусмотрены 1 раз в неделю по 1 учебному часу. Реализация учебного плана по предмету «Слушание музыки» проводится в форме мелкогрупповых заняти численностью от 4 до 10 человек. «Слушание музыки» разработана на основе с учетом дополнительн ы м м программам в ПО.02.УП.03. Музыкальная литература На уроках «Музыкально литературы» происходит формирование мышления учащихся, навыков восприятия и анализа музыкальных произведени, приобретение знани о закономерностях музыкально формы, о специфике языка, выразительных средствах музыки. Уроки «Музыкально литературы» способствуют формированию и расширению у обучающихся кругозора в сфере искусства, воспитывают музыкальны вкус, пробуждают любовь к музыке. Учебны предмет «Музыкальная литература» продолжает образовательно-развивающи процесс, начаты в курсе учебного «Слушание музыки». Благодаря полученн теоретическим знаниям и слухов навыкам обучающиеся овладевают навыками осознанного восприятия элементов языка и музыкально речи, навыками анализа незнакомого произведения, знаниями основных направлени и стиле в музыкальном искусстве, что позволяет использовать полученные знания в исполнительско деятельности. Целью является развитие музыкально-творческих способносте учащегося на основе формирования комплекса знани, умени и навыков, позволяющих самостоятельно воспринимать, осваивать и оценивать различные произведения отечественных и зарубежных композиторов, а также выявление одаренных дете в искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения. Задачами «Музыкальная литература» являются: 1. формирование интереса и любви к классическо музыке и музыкально культуре в целом; 2. воспитание восприятия: музыкальных произведени различных стиле и жанров, созданных в разные исторические периоды и в разных странах; 3. овладение навыками восприятия элементов языка; 4. знания специфики различных музыкально-театральных и инструментальных жанров; 5. знания о различных эпохах и стилях в истории и искусстве; 6. умение работать с нотн текстом (клавиром, партитуро); 7. умение использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведени на инструменте; 8. формирование у наиболее одаренных выпускников осознанно мотивации к продолжению профессионального обучения и подготовки их к вступительн экзаменам в образовательное учреждение, реализующее профессиональные программы. Срок реализации учебного «Музыкальная литература» составляет 5 лет (с 4 по 8 класс). Форма проведения заняти по предмету «Музыкальная литература» - мелкогрупповая, от 4 до 10 человек. В.00. Вариативная часть В.00.УП.01. Сольфеджио Сольфеджио является обязательн учебн предметом в детских школах искусств, реализующих программы ого обучения. Уроки сольфеджио развивают такие музыкальные данные как слух, память, ритм, помогают выявлению творческих задатков учеников, знакомят с теоретическими основами искусства. Полученные на уроках сольфеджио знания и формируемые умения и навыки должны помогать ученикам в их занятиях на инструменте, а также в изучении других учебных предметов дополнительных «Музыкальная литература» требовани к дополнительн ы м м программам в «Сольфеджио» разработана на основе В.00.УП.02. В.00.УП.03. Оркестровы класс Музыкальная культура Карелии ых х программ в искусств. знани, умени, навыков в теории музыки; выявление одаренных дете в искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения. 4. формирование комплекса знани, умени и навыков, направленного на развитие у обучающегося слуха и памяти, чувства метроритма, восприятия и мышления, художественного вкуса, формирование знани музыкальных стиле, владение профессионально музыкально терминологие; 5. формирование навыков самостоятельно работы с музыкальн материалом; 6. формирование у наиболее одаренных дете осознанно мотивации к продолжению профессионального обучения и подготовка их к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в искусств. Срок реализации учебного «Сольфеджио» составляет 1 год (1 класс). Форма проведения учебных аудиторных заняти мелкогрупповая (от 4 до 10 человек). Продолжительность аудиторных групповых заняти 0,5 часа в неделю. За время обучения в оркестровом классе у учащихся должен быть сформирован комплекс умени и навыков, необходимых для совместного музицирования, а именно: исполнение партии в оркестровом коллективе в соответствии с замыслом композитора и требованиями дирижера; чтение нот с листа; понимание музыки, исполняемо оркестром в целом и отдельни группами; умение слышать тему, подголоски, сопровождение; аккомпанирование хору, солистам; умение грамотно проанализировать исполняемое оркестровое произведение. Знания и умения, полученные учащимися в оркестровом классе, необходимы выпускникам впоследствии для участия в различных непрофессиональных творческих музыкальных коллективах, а также для дальнеших заняти в оркестровых классах профессиональных учебных заведени. Учебны предмет «Музыкальная культура Карелии» посвящен изучению музыкально культуры Карелии. Изучение национального фольклора создает важные предпосылки для формирования национального сознания, культуры, межнационального общения, позитивного эмоционального отношения к не. Народная музыка воспитывает активную жизненную позицию у учащихся, формирует патриотические чувства, заставляет любить и уважать культуру своего народа. Настоящая программа позволяет расширить кругозор дополнительн «Оркестровы класс» требовани к дополнительн «Музыкальная культура Карелии» В.00.УП.04. Электронная музыка: электроскрипка учащихся, ликвидировать пробел в их знаниях, касающихся музыкально культуры Карелии, сформировать представление о национальном искусстве. Формирование представления о национально культуре Карелии, как о части духовно культуры человека, приобщение учащихся к национальн ценностям, а также развитие музыкально-творческих способносте, приобретение знани, умени и навыков в искусства. 1. развивать у учащихся понимание искусства, способность быть активн слушателем, зрителем. 2. познакомить с национально культуро Карелии. 3. развить у учащихся творческие способности, содествовать их профессионально ориентации. Реализация учебного плана по предмету «Музыкальная культура Карелии» проводится в форме мелкогрупповых заняти численностью от 4 до 10 человек. Срок реализации учебного 1 год (7 класс). Учебны предмет «Электроскрипка» направлен на приобретение детьми знани, умени и навыков игры на электроскрипке, получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно- нравственное развитие ученика. Формирование у учащихся широкого кругозора в процессе ознакомления с лучшими образцами классическо и современно музыки различных жанров, стиле и направлени. Развитие навыков игры на электроскрипке, знакомство с нови музыкальни технологиями. 1. Освоить навыки игры на электроскрипке. 2. Развивать навыки работы с нотн текстом (штрихи, аппликатура динамические обозначения, понимание выразительно стороны произведения). 3. Развивать навыки звуково культуры, владения штрихово технико, смено позици, правильн подбором аппликатуры. 4. Познакомить с возможностями работы над художественн произведением (обработки, аранжировки, минусовки). 5. Научить настроке звука электроскрипки с помощью комбоусилителя и др. приборов обработки звука. 6. Познакомить с художественни возможностями новых музыкальных технологи. Срок освоения программы для дете составляет 1 год (8 класс). Форма проведения учебных аудиторных заняти: индивидуальная. требовани к дополнительн «Электроскрипка» требовани к дополнительн
Similar documents
View more...
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks