Please download to get full document.

View again

of 11
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.

НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

Category:

Lifestyle

Publish on:

Views: 0 | Pages: 11

Extension: PDF | Download: 0

Share
Related documents
Description
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР «НАУКОСФЕРА» НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА Сборник научных трудов по материалам II-ой Международной научно-практической конференции 30 апреля
Transcript
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР «НАУКОСФЕРА» НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА Сборник научных трудов по материалам II-ой Международной научно-практической конференции 30 апреля 2017 г. Смоленск 2017 УДК 001 ББК 72 Н34 Н34 Наука и образование в социокультурном пространстве современного общества. Сборник научных трудов по материалам II-ой Международной научно-практической конференции 30 апреля 2017 года. Смоленск: ООО «Новаленсо», с. ISBN Редакционная коллегия: Колесов В. И., д-р пед. наук, проф., Кошелева Т. Н., д-р экон. наук, доц., Майданевич П. Н., д-р экон. наук, проф., Кузьмина Р. П., канд. филол. наук, ст. науч. сотр., Купцова В. В., канд. филол. наук, доц., Чудакова С. А., канд. экон. наук, доц. В настоящем издании представлены материалы международной научно-практической конференции, посвященной актуальным проблемам науки и образования. В сборнике нашли отражение результаты современных исследований, проведенных в различных отраслях научного знания. Материалы сборника предназначены для преподавателей, аспирантов, студентов, всех, кто интересуется достижениями современной науки. Статьи публикуются в авторской редакции. Авторы несут ответственность за содержание статей, за достоверность приведенных в статье фактов, цитат, статистических и иных данных, имен, названий и прочих сведений. УДК 001 ББК 72 ISBN Коллектив авторов, 2017 СОДЕРЖАНИЕ СЕКЦИЯ «АРХИТЕКТУРА»... 8 Хмелевской М. А. Методика расчета железобетонных конструкций на кручение с изгибом... 8 СЕКЦИЯ «БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ»... 9 Андреева Е. С. Ассоциативная азотфиксация небобовых растений... 9 Кротова Л. А. Создание исходного материала для селекции озимой пшеницы в Западной Cибири СЕКЦИЯ «ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ» Гончаренко А. А. Эпистолярное наследие как источник по истории крестьянского быта Hоссии во второй половине XIX в начале XX века Щеголева Д. П. III отделение Собственной Его Императорского Величества Канцелярии: реальный образ и стереотип СЕКЦИЯ «МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ» Маль Г. С. Экспериментальное исследование особенностей влияния розувастатина и эзетимиба при коррекции дислипидемий СЕКЦИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ» Арбузова А. А. Метод проектов в современном образовательном учреждении Власова Э. И. Интеграция образовательных областей реализуемых в ДОУ, через физическое воспитание детей Даниленко А. С., Шершнева В. А., Космидис И. Ф. Перспективы применения учебной автономии в Российской образовательной системе Дудникова Е. А., Иванова С. В. Влияние занятий аэробикой на физическую подготовленность студенток вуза Елисеев С. А. Совершенствование процесса профессионально-прикладной физической подготовки курсантов Еникеев Ш. Р., Коновалов И. Е. Реализация здоровьесберегающих технологий в вузе Закирова А. Б., Рязанова А. А. Развитие познавательной активности младших школьников на основе оценки и проверки знаний... 41 Казаку Я. А., Машковцева Л. М. Ораганизация поэтапной работы по развитию мимики у детей 5-6 лет, с помощью театрализованных этюдов Коновалов И. Е. Модель формирования готовности лиц с ОВЗ к интеграции в образовательную среду профильного вуза.. 49 Коновалова Ю. Н. Мониторинг физического здоровья музыкантов ССУЗ Корнилова И. М. Гуманитарный потенциал спецкурсов по философским проблемам технических наук Щёголева Т. Н., Короченко О. Н., Чурсина Е. В. Организация исследовательской деятельности во внеурочной работе педагога Кузьмина М. А. Особенности обучения речевому этикету в рамках дисциплины «иностранный язык» Городилова С. А., Малинина М. Ю. Особенности лексической стороныречи у дошкольников с задержкой психического развития Мкртчян А. Е. Использование средств невербальной коммуникации при обучении иноязычной устной речи Насонова Л. И. Формирование экологических ценностей в сфере потребления у студентов Сяо Ш. Обучение русскому языку студентов как актуальный образовательный ресурс Китая Хлевнова О. А. Специфика содержания информатики в художественно-эстетическом профиле Шихалеева Т. А. Педагогические условия активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка СЕКЦИЯ «ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ» Кахриманов Д. М. К вопросу о политическом участии общественных организаций СЕКЦИЯ «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ» Кузнецова С. О., Абрамова А. А. Социально-психологические особенности гендерных стереотипов в юношеском возрасте Никитин С. И. Взаимосвязь стиля руководства и направленности личности руководителя учреждения дополнительного образования... 75 СЕКЦИЯ «СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ» Тищенко В. В., Ключкина Г. О. Социология спорта в контексте общественных перемен СЕКЦИЯ «ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ» Конева Е. С. Создание сайта для научных организаций на платформе 1С Битрикс Татаров М. Г. Cистема впуска четырехтактного двигателя гоночного болида класса «формула студент» с агрегатом турбонаддува Шадыжева Э. Б. Производство нерудных строительных материалов с помощью мобильной дробильно- сортировочной техники Шадыжева Э. Б. Новый подход к строительству федеральной автодороги по территории Республики Ингушетия СЕКЦИЯ «ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ» Конечная Н. Н. Асимптотика и оценки для решений одного класса линейных дифференциальных уравнений СЕКЦИЯ «ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ» Алексеева Л. Г. Явление акронимии в английском языке Ларева А. Г. Формирование коммуникативной иноязычной компетентности выпускника вуза Ливча А. С. Особенности и жанрово-стилевое разнообразие прозы Джозефа Конрада Соколова А. О., Соколова И. О. Особенности криминальных романов Грэма Грина Khmurchik M., Lareva A. Learning English through the beatles СЕКЦИЯ «ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ» Ильина К. Н., Никитин Г. М. Любовь и эволюция представления о любви в истории философии Насонова Л. И. Полипарадигмальные исследования в экологии Новикова Е. Ю. Социоантропологический подход к природопользованию Носкова Н. А. Дихотомия «добро зло» в картине мира романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир» Побегайло С. С., Никитин Г. М. Развитие культуры на пороге глобализации. Информационная культура в структуре философских знаний СЕКЦИЯ «ХИМИЧЕСКИЕ НАУКИ» Антоненко Е. М., Кузьмина Я. А., Миюц Е. А., Комунжиева Н. Ю. Кинетика образования ферритов-хромитов цинка Антоненко Е. М., Кузьмина Я. А., Миюц Е. А., Комунжиева Н. Ю. Изучение механизма топохимических реакций в системе феррит кобальта (II) хромит кобальта (II) СЕКЦИЯ «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ» Бородина Н. С. Тенденции развития внутрифирменной подготовки персонала Бородина Н. С. Качество рабочей силы и роль её элементов Валах Ю. В. Перспективы создания и функционирования территорий опережающего развития на Дальнем Востоке Герасименко А.-М. С. Недостатки индикативной формы планирования Герасименко А.-М. С. Основы внедрения индикативного планирования Жукова Ю. С. Особенности инвестиционного проектирования и бизнес-планирования в агропромышленном комплексе Кажаева О. И. Пути совершенствования ассортимента и повышения качества товаров на потребительском рынке Korchagina D. D. Impact of low-interest rate policy in Eurozone Крамлих О. Ю., Чудакова С. А., Жутаева Н. А. Проблемы развития предпринимательства России Ason T. A., Malyshkina E. P. The comparison of different variance of the virtual pooling schemes Ason T. A., Malyshkina E. P., Kuzmin K. O. The comparison of bank and federal treasury performance of the government contracts Моргун Н. В. Современные изменения в организации рабочего времени Надеина А. Ю., Рыкунова В. Л. Налоговый потенциал региона на примере Курской области Новикова Н. А. Интеллектуальный труд: историческая ретроспектива и современное состояние Петько Д. Д. Роль налога на доходы физических лиц в формировании регионального бюджета Приморского края Прудникова А. А. Перспективы развития валютного законодательства в Российской Федерации Пустуев А. А. К проблеме управления земельными ресурсами в аграрной сфере региона Руденко К. А., Колесник В. С. Инвестиционная активность Краснодарского края Шиврина Т. Б. Классификация финансовых моделей Шиврина Т. Б. Понятие и требования финансового моделирования Штефанюк Е. С. Регулирование деятельности международных рейтинговых агентств группой Юрлова Н. С. Требования к управленческим решениям и условия их выполнения СЕКЦИЯ «ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ» Курдюк П. М., Воронин П. П. К вопросу о порядке наделения органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями Колесов В. И. Некоторые особенности преступления связанные с незаконным оборотом наркотиков, совершаемых рецидивистами в сельской местности Плеханов П. Прокурорский надзор за исполнением законов об охране объектов культурного наследия Цыкунова В. Г. Политико-правовые взгляды и. Г. Фихте References: https://en.wikipedia.org/wiki/the_beatles_anthology Kureishi Hanif, Collected Essays, https://en.oxforddictionaries.com/definition/portmanteau. 7. ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ ЛЮБОВЬ И ЭВОЛЮЦИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЛЮБВИ В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ Ильина К. Н., Никитин Г. М., Кубанский Государственный Аграрный Университет Данная статья излагает сущность любви в истории философии и её развитии, аргументируются все эти представления во взаимосвязи с различными эпохами философии, говорится о представлении любви философами в разные времена. Ключевые слова: Платон, религия, культ, эпоха, любовь. Любовь, несомненно, важная составляющая любого человека в любую эпоху. Она связана со всеми сторонами жизни человека: например, социальной, биологической и духовной. Но больше всего любовь связана непосредственно с духовной сферой, но без двух первых она также состоять не может. Важность этой темы актуальна и по сей день, так как любовь очень сложное чувство и понятие, которое возникает в разуме человека. Платон [1], например, в своих трудах тоже упоминал тему любви, разделяя её на высокую и низменную. Также, можно рассмотреть эволюцию любви в различных эпохах философии. Первая эпоха, которая может быть рассмотрена в данной статье эпоха Античности (6 век до нашей эры 3 век до нашей эры). Эпоха античности проявляла философский интерес с космосом. В ту эпоху люди объясняли становление мира всего созданием его из хаоса. Мужское и женское совокупление являлось очень важным моментом для той эпохи. Бракосочетания сопровождались великолепными празднествами, а затем торжество отмечалось каждый последующий год. То есть можно сделать вывод о том, что роль любви в эпохе Античности была велика. 112 Вторая эпоха философия средневековья (5 век до нашей эры 15 век до нашей эры), здесь огромное внимание было направлено на религию [2]. Все понятия, моральные устои, которые поддерживали люди того времени были источниками религии, все это опиралось на нее. Выдающийся философ того времени Августин Блаженный. Бог, по его мнению, творец мира всего. Что касается любви, то, несомненно, все должно было опираться на религию, в том числе любовь была ограничена, что-то делать можно было, а что-то было запрещено. Сам бог ради любви ко всему человечеству пожертвовал собой ради искупления вселенского греха. И с тех пор в христианстве любовь стала ассоциироваться с самопожертвованием и самоотречением. Только так она могла считаться истинной. Любовь к богу была призвана заменить все другие предпочтения человека. Третья эпоха эпоха Возрождения (13 век до нашей эры 14 век до нашей эры). Она ассоциируется с продвижением людей в умственном плане, художники (Леонардо да Винчи), гениальные мыслители. В период возрождения огромную значимость приобретает искусство, и как результат, возникает культ [3] человека-творца. Творческая деятельность приобретает своего рода сакральный (священный) характер. Все мысли людей в эту эпоху уже были направлены на гуманистическую систему ценностей. То есть любовь уже в эту эпоху [4] эволюционировала, она уже не опиралась на религию, а имела личностный характер для каждого человека, который мог выбрать и определить для себя важность этой любви самостоятельно. Философия Нового времени четвертый исторический этап в развитии европейской философии. Данную эпоху связывают со становлением капитализма, развитием науки и техники. Этот период также называют эпохой научной революции. Что касается отношение людей к любви в данный период времени, то можно сказать, что он схож с предыдущим периодом. То есть, также любовь была свободным чувством, которое ничего не могло ограничить. Эпоху Возрождения и эпоху Нового времени можно назвать эпохой свободы чувств, свободы самой любви. Саму любовь можно рассмотреть с точки зрения Платона. Он делил Эрот на две составляющие: высокую и низменную. Эрот земной означает собой низшие чувства человека: страсть, похоть, желание обладать чувствами людей. Эту любовь Платон рассматривал, как фактор, который затормаживает развитие человека и его личности. Эрот небесный означает, наоборот, развитие. По мнению Платона, данный Эрот не отрицает физического контакта людей, но на первое место все же выделяет духовные начала. Чувства, которые развиваются на данном Эроте обозначают чувства ради развития, а не ради обладания чувствами человека. 113 Так же в философии существует миф Платона о любви, под названием «Андрогины». Данный миф рассказывает о том, что люди существовали не по отдельности, а вдвоем, то есть на теле было 2 головы, смотрящие в разные стороны. Андрогины считали себя очень сильными и решили поспорить с богами, а они в свою очередь разделили Андрогинов пополам. С этого момента люди скитались в поисках своей второй половинки, и счастливым оказывался лишь тот, кто нашел ее. Судя по этому мифу, можно сказать, что Платон косвенно говорит о том, что человеку сложно прожить в одиночестве и, чтобы стать счастливым, ему необходимо найти свою вторую половинку, некое дополнение самого себя. Платон возводит такое чувство, как любовь, на высший уровень, как бы возвышает её. Рассмотрим любовь [5], со стороны русской философии. Русская философия о любви начинает развиваться благодаря такому философу, как В.Розанов. Для него это чувство является самым высоким и чистым чувством. Сравнивает ее с понятием красоты и истины. А также, без любви невозможно добиться и истины. В. Розанов отрицает монополизацию любви христианской церковью. Он говорил, что это способствует нарушению морали. Отношения с противоположным полом есть неотъемлемая часть нашей жизни, но христианская церковь обращает внимания лишь на половые сношения, но не замечает самой духовной связи, что является очень важной частью самой любви. Другой философ В. Соловьев, который был последователем Розанова. Но, в свою очередь, Соловьев внес непосредственно свой вклад в философию о любви, придерживаясь мнения Платона и его мифа об андрогинах. То есть, наличие двух полов, которые так сильно отличаются друг от друга, очень притягивают две половины, притягивают естественно не только физически, но и духовно. И здесь объясняется причина того, почему так сложно найти свою вторую половину и стать счастливым человеком. Следующий философ Бердяев. Он объяснял тягу к любви соотношением двух людей разного пола с магнитом, как две половинки такие разные притягиваются друг к другу, пытаются друг друга познать. Также он говорит, что любовь имеет две стороны низшая, которая обращена в похоть и высшая, которая имеет возвышенный характер, который может привести человека на вершины духа. Различия в человеке не только отталкивают или притягивают людей друг к другу, но и могут развить в человеке творческие способности или индивидуальные качества в полной мере. Именно любовь связывает людей и помогает найти в человеке новые начала, возвышает человека и поднимает на новый уровень духовного развития. Любовь в широком смысле стремление людей друг к другу, предполагающая в себе и уважение, и заботу, и многое другое, что 114 должен испытывать человек. Любовь не должна быть ограниченной, не должна соответствовать каким-либо стандартам. Она должна исходить из души человека и не предполагать только физическое влечение. Литература: 1. Алексеев П. В. Философия : учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин. 4-е изд., перераб. и доп. М. : Проспект, с. 2. Бейль П. Исторический и критический словарь в 2-х томах / П. Бейль. М. : Мысль, Блауберг И. В. Краткий словарь по философии / под общ. ред. И. В. Блауберга, И. К. Пантина. 4-е изд. М. : Издательство политической литературы, с. 4. Блинников Л. В. Великие философы : учебный словарь-справочник / Л. В. Блинников. М. : Издательская корпорация «Логос», с. 5. Введение в Русскую философию : учебное пособие. М. :Интерпракс, с. 6. Введение в философию : учебное пособие для вузов / под рук. И. Т. Фролова. 3-е изд., перераб. и доп. М. : Республика, с. ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ЭКОЛОГИИ Насонова Л. И., Академия следственного комитета Российской Федерации Выбор парадигмы исследования в экологических науках, и в частности, в социальной экологии, является достаточно сложной задачей вследствие сложности объекта исследования и междисциплинарного взаимодействия в экологических науках. Достаточно указать, к примеру, что при исследовании экологии труда могут быть затронуты такие отрасли знания, как экология производства и деятельности, промышленная экология, инженерная экология, экология отраслей, экология регионов, экология природной среды и экология человека, агроэкология, экология развития общества и др. При этом с необходимостью встают проблемы этики, правового регулирования, философского осмысления мировоззренческих оснований деятельности. [4] Поэтому, на наш взгляд, при исследовании проблем социальной экологии правомерно использовать полипарадигмальный подход, включенный в научно-исследовательскую программу.[1] Использование полипарадигмального подхода в экологических науках обусловлено необходимостью системного представления об объекте исследования, который может быть интерпретирован с позиции многих наук. 115
Similar documents
View more...
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks